本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。
本书从我国目前高等职业教育的现状出发，注重系统性和科学性，特别强调实用性，引导学生运用设计美学的基本理论，利用平面、空间等媒介进行学习，通过典型的案例，采用“工学结合”的方法与手段，培养学生创新能力、制作能力和团队协作能力，主要内容包括：标志设计概述、标志设计的创意、标志设计图形表现、标志色彩的选择与标注、标志设计的程序与规范、VI(视觉识别）设计以及标志与VI设计作品赏析。
本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校高职教育艺术设计、工艺美术等专业的教学用书，也可供五年制高职及中职教育相关专业使用，也可作为社会从业人士的业务参考书和培训教材。
