本书第一版为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，曾获2002年全国普通高等学校优秀教材二等奖；2004年7月第二版作为普通高等教育“十五”国家级规划教材出版；本书是《逻辑学教程》第三版，也是“十一五”国家级规划教材。在此版中，编者注意进一步吸收中外逻辑学教材的成功编写经验，在扎实的科研和教学基础上，密切联系思维和自然语言的实际状况与特点，力求做到科学性、先进性、规范性和适用性的有机统一，实现传统逻辑与现代逻辑的有机结合，以服务于素质教育。本次修订，在吸纳读者建议的基础上，对结构做了一定调整，对内容做了增减，对理论的阐述更为科学、严密，尽可能做到深入浅出、通俗易懂；更新了大量例子，以鲜活的例证体现逻辑就在身边，逻辑就在生活中；加强了学习方法的引导，符合认知规律与教学要求，有利于培养学生分析问题、解决问题的能力和实际运用逻辑知识的能力，体现出较高的学术水准和服务于素质教育的编写宗旨。本书可作为高等院校文史哲及其他本科专业基础课或本、专科通识课的教材，也是社会读者研修逻辑学的最新读本。
