《美国艺术设计的教与学》全面展示和详细分析了九所美国著名艺术设计院校的精品课程。从专业基础课、毕业设计到工作营（workshop），由浅入深地向读者展示和解析美国式艺术设计教与学的实际案例，包括具体的教案设计及作业设置，以及课程实际执行和控制情况。本书结构清晰、知识完备、图文并茂，为读者打开了一个全面了解美国艺术设计教与学情况的画卷。根据实际教学需求，读者还可免费申请配套的拓展资源光盘。
本书既适用于普通高等学校艺术设计专业的教学，也是人们成为优秀艺术设计师的必备工具书。
- 目录
- 第一部分 本科一、二年级教与学
- 第一部分导言
- Ⅰ．麻省大学艺术学院“视觉语言”课
- 一、课程简介及预期学习效果
- 二、课程要求
- 三、实际教学案例与分析
- Ⅱ．德州大学艺术学院“2D艺术基础”课
- 一、课程简介及预期学习效果
- 二、课程要求
- 三、实际教学案例与分析
- Ⅲ．德州大学艺术学院“3D艺术基础”课
- 一、课程简介及预期学习效果
- 二、课程要求
- 三、实际教学案例与分析
- 第二部分 本科三、四年级教与学
- 第二部分 导言
- Ⅰ．柯里学院艺术与实用美术系“动态媒体原理”课
- 一、课程简介及预期学习效果
- 二、课程要求
- 三、实际教学案例与分析
- Ⅱ．芝加哥艺术学院“表演、电影与Video的融合”课
- 一、课程简介及预期学习效果
- 二、课程要求
- 三、实际教学案例与分析
- Ⅲ．麻省大学艺术学院设计分部“视觉模拟”课
- 一、课程简介及预期学习效果
- 二、课程要求
- 三、实际教学案例与分析
- Ⅳ．华盛顿大学美术学院“神奇的罗马”实地考察设计课
- 一、课程简介及预期学习效果
- 二、课程要求
- 三、实际教学案例与分析
- 第三部分 本科毕业设计教与学
- 第三部分导言
- Ⅰ．加州艺术学院平面设计系本科毕业设计
- 一、课程简介及预期指导效果
- 二、实际教学案例与分析
- 三、教学成果展示与分析
- Ⅱ．德岛艺术设计学院平面设计系本科毕业设计
- 一、课程简介及预期指导效果
- 二、毕业设计完成要求
- 三、实际教学案例与分析
- 四、教学成果展示与分析
- 第四部分 本科Workshop教与学
- Ⅰ．波士顿大学艺术学院与苏州大学艺术学院
- 一、Workshop的内容
- 二、实际教学案例与分析
- 三、教学成果展示与分析
- Ⅱ．卡耐基梅隆大学艺术学院与清华大学美术学院
- 一、Workshop的内容
- 二、实际教学案例与分析
- 三、教学成果展示与分析
- 第五部分 教授访谈录
- 一、你成为艺术或艺术设计家的缘由
- 二、教育、社会和（或）文化背景在一名艺术设计家成功道路上的作用
- 三、当今美国艺术设计及文化现状
- 四、学院教授们最关注的视觉文化现状与建议
- 五、对全球化问题的思考及对来自不同文化背景的艺术设计者的建议
- 六、请谈谈你对未来的规划
- 附录一：授课教授简介
- 附录二：参考资料及书目
- 后记
