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中国研究生教育年度报告(2010)


作者:
中国研究生院院长联席会
定价:
49.00 元
版面字数:
380.00千字
开本:
16开
装帧形式:
假精装
页数:
234
最新
印次时间:
暂无
ISBN:
978-7-04-034121-8
物料号:
34121-00
出版时间:
2011-12-19
读者对象:
教育教学研究
一级分类:
政府文件

本书关注的热点和难点问题主要有:全日制专业学位研究生教育的进展情况、公派研究生项目的实施效果、研究生资助体系改革成效、与创新人才培养密切相关的研究生跨学科教育议题,以及博士生延期完成学业的情况等。为了能够对本年度的诸多热点议题有更深层次的把握和了解,我们主要采用问卷调查方法,希望从研究生的切身感受出发,对研究生教育中相关重大改革举措的实际效果,做尽可能全面和系统的分析,以利于从中总结经验、发现问题,推动改革的进一步深入,促进改革成效的提高。

本书可作为教育行政部门领导干部、研究生院院长、研究生教育管理人员、研究生指导教师以及相关理论研究工作者的重要参考读物。

  • 目录
    • 总报告
      • 深化机制改革培育创新人才
        • 中国研究生教育基本数据
        • 年度专题
          • 全日制专业学位研究生教育的改革与发展———全日制专业学位研究生教育政策解读及其培养状况的调查研究
            • 公派研究生教育项目进展与实施效果调查研究
              • 对研究生培养机制改革中奖助体系改革的满意度调查
                • 研究生跨学科创新人才培养现状及问题分析
                  • 我国博士研究生延期完成学业现象研究———基于42所研究生院博士生学业完成情况问卷调查
                  • 附录
                    • 研究生院院长联席会十年工作回顾与展望
                      • 前进之路:美国研究生教育的未来
                        • 中国学位与研究生教育大事记(2009年)
                        • 后记
                          • General Report
                            • Deepening Mechanism reforms and Cultivating Innovative Talents
                              • Basic Data of China Postgraduate Education
                              • Topic Report
                                • Reform and Development of Postgraduate Education of Professional Degrees———Interpretation of Postgraduate Education Policies for Full-time Professional Degrees and Survey Research of its Cultivation Situation
                                  • Survey Research of the Development and Effects of State-Sponsored Study Abroad Programs (SSSAP)
                                    • Satisfaction Survey of the Financial Assistance and Scholarship System among Postgraduate Training Mechanism Reforms
                                      • Survey of the Status Quo and Problems of Interdisciplinary and Innovative Talents Cultivation in Postgraduates
                                        • Research on the Phenomenon of Doctoral Candidates’ Postponing their Studies———Based on a Questionnaire Survey on Doctoral Candidates’ Study Completion Situation in 42 Graduate Schools China
                                        • Appendix
                                          • Review and Prospect on the Ten Years’ Work of Association of Chinese Graduate Schools
                                            • The Path Forward: The Future of Graduate Education in the United States
                                              • Memorabilia of China’s Academic Degree and Postgraduate Education (2009)
                                              • Postscript

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