本书是“十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书，依据教育部《中等职业学校护理专业教学标准》编写。在编写时不拘泥于传统教材框架，强调心理学基础知识与护理学专业实践的融会贯通。
全书共分8个项目，由浅入深、循序渐进，包括绪论，心理学基础，健康、应激与心理社会因素，临床心理评估，患者心理，护理工作者的职业心理素质及其优化，社会认知与护患关系，心理护理。
本书可供中职学校护理及助产专业学生使用。
- 目录
- 前辅文
- 项目一 绪论
- 任务一 护理心理学概述
- 任务二 护理心理学发展史
- 任务三 护理心理学的研究内容与方法
- 项目二 心理学基础
- 项目三 健康、应激与心理社会因素
- 任务一 心理健康概述
- 任务二 挫折与心理防御机制
- 任务三 应激与应对
- 任务四 心身疾病
- 项目四 临床心理评估
- 任务一 临床心理评估概述
- 任务二 心理测验法
- 任务三 常用的临床心理测验量表
- 实践一 常用心理量表测验
- 项目五 患者心理
- 任务一 患者的疾病行为与角色
- 任务二 患者的需要
- 任务三 患者心理活动的一般规律
- 实践二 住院患者心理调查
- 项目六 护理工作者的职业心理素质及其优化
- 任务一 护理工作者的角色人格概述
- 任务二 护理工作者的角色人格要素特质
- 任务三 护理工作者的身心健康维护
- 实践三 护理工作者的工作绩效调查
- 项目七 社会认知与护患关系
- 任务一 社会认知
- 任务二 护患关系
- 任务三 护患冲突与护患关系的调控
- 项目八 心理护理
- 任务一 心理护理概述
- 任务二 心理护理的基本实施程序
- 任务三 不同年龄阶段患者的心理护理
- 任务四 不同疾病类型患者的心理护理
- 实践四 心理护理
- 单项选择题参考答案
