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愿景与决策：教育信息化战略研究

样章
作者：
焦建利等
定价：
42.00 元
版面字数：
210.000千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
版次：
1
最新版次
印刷时间：
2016年
ISBN：
978-7-04-044706-4
物料号：
44706-00
出版时间：
2016-07-11
读者对象：
教育教学研究
一级分类：
教育教学研究
暂无
  • 前辅文
  • 绪言
    • 一、 中国教育信息化的建设成果及问题
    • 二、 国际教育信息化建设的经验及趋势
    • 三、 中国教育信息化建设的反思与展望
  • 第一章 教育信息化宏观政策与战略研究框架
    • 一、 问题的提出
    • 二、 教育信息化的内涵与外延
    • 三、 中国教育信息化的回顾
    • 四、 教育信息化宏观政策与战略研究框架设计
    • 五、 教育信息化宏观政策与战略研究的意义与价值
  • 第二章 教育信息化进程中基础设施的发展战略研究
    • 一、 问题的提出
    • 二、 教育信息化基础设施的概念界定
    • 三、 中国教育信息化基础设施的发展历程回顾与反思
    • 四、 国际教育信息化基础设施建设的成功经验
    • 五、 教育信息化基础设施建设的中外对比分析
    • 六、 结语
  • 第三章 教育信息化资源发展战略研究
    • 一、 问题的提出
    • 二、 教育信息化资源的内涵与分类
    • 三、 中国教育信息化资源发展回顾和存在问题分析
    • 四、 国际发展趋势与典型案例分析
    • 五、 结语
  • 第四章 教育信息化发展过程中的人力资源开发
    • 一、 问题的提出
    • 二、 教育信息化中人力资源开发的概念界定
    • 三、 中国教育信息化中人力资源开发的历程及挑战
    • 四、 国际教育信息化人力资源开发经验分析
    • 五、 结语
  • 第五章 教育信息化管理实践与领导力研究
    • 一、 问题的提出
    • 二、 教育信息化管理的三个层次
    • 三、 对中国教育信息化管理的发展回顾
    • 四、 教育信息化管理的国内外政策与战略比较
    • 五、 国际教育信息化管理的新动向和启示
    • 六、 结语
  • 第六章 教育信息化评价的政策研究
    • 一、 问题的提出
    • 二、 教育信息化评价的内涵及研究现状
    • 三、 教育信息化评价的国内外政策与发展比较
    • 四、 启示与发展趋势
  • 第七章 信息技术支持的学与教变革国际发展新动向
    • 一、 问题的提出
    • 二、 中国信息技术支持的学与教变革的历程及现状
    • 三、 国际信息技术支持的学与教变革发展动态
    • 四、 案例分析——新加坡：“21CC”驱动的学与教变革新思路
    • 五、 信息技术支持的学与教变革的中外对比分析
    • 六、 结语
  • 参考文献

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