本书根据教育部有关教材编写的指示精神和儿科学特点，涉及疾病的章节均以病案（见数字资源）入手，首先描述病例特点，提出问题，使学生在理论学习的同时又紧密结合临床实际，拓宽临床思维和开阔视野，是一部非常适合学生学习和教师授课的教科书。本书强调基础与临床有机结合，内容丰富，可读性强，适于临床、基础、预防、口腔、药学、检验、护理、影像等专业用，也适用于儿科学硕士生、博士生，儿科学规范化培训医师，儿科转岗培训医师以及儿科中青年医师阅读。
