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教育研究方法


作者:
侯怀银
定价:
26.50 元
版面字数:
390.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
页数:
327
最新
印次时间:
暂无
ISBN:
978-7-04-027919-1
物料号:
27919-00
出版时间:
2009-12-16
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
教师教育公共课

“高等院校教师教育核心课教材” 是在充分调研各师范类院校现状与需求的基础上,依据《教师教育课程标准》的精神, 以新时期教师必备的专业知识和专业素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材。本书是其中的一本,重点介绍了教育研究过程中的主要环节和主要研究方法,提供了大量拓展性素材。内容包括教育研究方法概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索、历史研究法、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育行动研究、教育叙事研究、教育研究资料的整理与分析、教育研究论文与报告的撰写。

本书突出教育研究方法的实用性和操作性,便于学生掌握教育研究的基础知识、一般步骤及应用技能,提高应用教育理论研究和解决有关教育实践问题的能力。本书可作为高等院校教育研究方法课程的教学用书, 也可作为在职教师继续教育的教材。

  • 目录
    • 前辅文
      • 第一章 教育研究方法概述
        • 第一节 教育研究方法的含义、特点和功能
          • 一、教育研究方法的含义
            • 二、教育研究方法的特点
              • 三、教育研究方法的功能
              • 第二节 教育研究方法的历史、现状和发展
                • 一、西方教育研究方法的历史演进
                  • 二、中国教育研究方法的历史演进
                  • 第三节 教育研究方法的分类、选择和运用
                    • 一、教育研究方法的分类
                      • 二、教育研究方法的选择和运用
                    • 第二章 教育研究的选题与设计
                      • 第一节 教育研究问题的选择
                        • 一、好的研究问题的特点
                          • 二、研究问题的来源
                            • 三、研究问题的陈述
                            • 第二节 教育研究的设计
                              • 一、教育研究假设
                                • 二、研究变量的确定与观测指标的设计
                                  • 三、研究对象的抽取
                                  • 第三节 课题论证报告的写作
                                    • 一、课题论证的基本内容
                                      • 二、课题论证的基本格式
                                    • 第三章 教育文献检索与综述
                                      • 第一节 教育文献概述
                                        • 一、教育文献的含义
                                          • 二、教育文献在教育研究中的作用
                                          • 第二节 教育文献的种类及主要分布
                                            • 一、教育文献的种类
                                              • 二、教育文献的分布
                                                • 三、常见教育文献信息源
                                                • 第三节 教育文献检索的基本过程及主要方法
                                                  • 一、教育文献检索的基本过程
                                                    • 二、文献查阅与整理
                                                      • 三、教育文献检索途径与方法
                                                        • 四、现代信息技术在教育文献检索中的应用
                                                        • 第四节 教育文献检索的要求及文献综述
                                                          • 一、教育文献检索目标与原则
                                                            • 二、教育文献检索的要求
                                                              • 三、教育文献综述
                                                            • 第四章 历史研究法
                                                              • 第一节 历史研究法的界定及其价值诠释
                                                                • 一、何谓历史研究法
                                                                  • 二、历史研究法在教育研究领域何以必要
                                                                  • 第二节 历史研究法的操作路径
                                                                    • 一、史料的搜集与整理
                                                                      • 二、史料的鉴别
                                                                        • 三、史料的分析
                                                                        • 第三节 使用历史研究法的基本规范
                                                                          • 一、理论与历史经验的互动
                                                                            • 二、“同情之了解”与理性超越的整合
                                                                              • 三、科学与艺术的统一
                                                                            • 第五章 教育观察法
                                                                              • 第一节 教育观察法概述
                                                                                • 一、教育观察法的概念
                                                                                  • 二、教育观察法的作用与局限
                                                                                    • 三、教育观察法的类型
                                                                                      • 四、教育观察法的实施步骤
                                                                                        • 五、运用教育观察法的基本要求
                                                                                        • 第二节 定性观察法
                                                                                          • 一、定性观察法概念
                                                                                            • 二、定性观察法的基本类型
                                                                                              • 三、定性观察法的运用
                                                                                              • 第三节 定量观察法
                                                                                                • 一、定量观察法概念
                                                                                                  • 二、定量观察法的基本类型
                                                                                                    • 三、定量观察法的实施
                                                                                                      • 四、定量观察法的基本要求
                                                                                                    • 第六章 教育调查法
                                                                                                      • 第一节 教育调查法概述
                                                                                                        • 一、教育调查法的概念
                                                                                                          • 二、教育调查法的类别
                                                                                                            • 三、教育调查法的步骤
                                                                                                            • 第二节 问卷调查法
                                                                                                              • 一、问卷的构成
                                                                                                                • 二、问卷的基本类型
                                                                                                                  • 三、问卷的编制
                                                                                                                    • 四、问卷调查的实施
                                                                                                                      • 五、问卷设计和调查的注意事项
                                                                                                                        • 六、问卷调查法的优缺点
                                                                                                                        • 第三节 访谈调查法
                                                                                                                          • 一、访谈调查法概述
                                                                                                                            • 二、访谈调查的实施
                                                                                                                              • 三、访谈的技巧和注意事项
                                                                                                                                • 四、访谈调查法的优缺点
                                                                                                                              • 第七章 教育测量法
                                                                                                                                • 第一节 教育测量概述
                                                                                                                                  • 一、教育测量的含义
                                                                                                                                    • 二、教育测量的可能性及特点
                                                                                                                                      • 三、教育测量的量表
                                                                                                                                        • 四、教育测量的主要类型
                                                                                                                                          • 五、与教育测量相关的基本概念解析
                                                                                                                                          • 第二节 教育测量的质量指标
                                                                                                                                            • 一、测验的质量评估
                                                                                                                                              • 二、项目分析与解释
                                                                                                                                              • 第三节 教育测量法的实施
                                                                                                                                                • 一、寻找有关测验的信息
                                                                                                                                                  • 二、编制需要的测验
                                                                                                                                                    • 三、测验的选择与使用
                                                                                                                                                      • 四、测验在教育领域中的应用
                                                                                                                                                    • 第八章 教育实验法
                                                                                                                                                      • 第一节 教育实验法概述
                                                                                                                                                        • 一、教育实验法的概念与特点
                                                                                                                                                          • 二、教育实验的功能与优缺点
                                                                                                                                                            • 三、教育实验的种类
                                                                                                                                                              • 四、教育实验的步骤
                                                                                                                                                              • 第二节 教育实验研究的效度
                                                                                                                                                                • 一、教育实验研究效度的种类
                                                                                                                                                                  • 二、教育实验研究效度的控制
                                                                                                                                                                  • 第三节 教育实验研究的变量
                                                                                                                                                                    • 一、变量的种类
                                                                                                                                                                      • 二、教育实验研究中的变量控制
                                                                                                                                                                      • 第四节 教育实验设计与评价
                                                                                                                                                                        • 一、教育实验设计的步骤
                                                                                                                                                                          • 二、教育实验设计的种类
                                                                                                                                                                            • 三、教育实验的评价
                                                                                                                                                                          • 第九章 教育行动研究
                                                                                                                                                                            • 第一节 什么是教育行动研究
                                                                                                                                                                              • 一、教育行动研究兴起的背景
                                                                                                                                                                                • 二、教育行动研究的发展历程
                                                                                                                                                                                  • 三、教育行动研究的界定
                                                                                                                                                                                    • 四、教育行动研究的三种取向
                                                                                                                                                                                    • 第二节 如何做教育行动研究
                                                                                                                                                                                      • 一、教育行动研究的过程
                                                                                                                                                                                        • 二、教育行动研究的进行
                                                                                                                                                                                          • 三、教育行动研究的伦理
                                                                                                                                                                                          • 第三节 超越教育行动研究
                                                                                                                                                                                            • 一、教育行动研究存在的问题
                                                                                                                                                                                              • 二、对教育行动研究的超越
                                                                                                                                                                                            • 第十章 教育叙事研究
                                                                                                                                                                                              • 第一节 教育研究中的叙事
                                                                                                                                                                                                • 一、概念:何谓叙事
                                                                                                                                                                                                  • 二、类型:谁来叙事
                                                                                                                                                                                                    • 三、价值:何以叙事
                                                                                                                                                                                                    • 第二节 教育叙事中的研究
                                                                                                                                                                                                      • 一、教育生活:研究的根本
                                                                                                                                                                                                        • 二、教育故事:研究的内容
                                                                                                                                                                                                          • 三、教育反思:研究的路径
                                                                                                                                                                                                          • 第三节 教育叙事研究的过程
                                                                                                                                                                                                            • 一、设计:确定研究问题
                                                                                                                                                                                                              • 二、抽样:选择研究对象
                                                                                                                                                                                                                • 三、敲门:进入研究现场
                                                                                                                                                                                                                  • 四、实施:收集研究资料
                                                                                                                                                                                                                    • 五、编码:整理分析资料
                                                                                                                                                                                                                      • 六、归纳:撰写研究报告
                                                                                                                                                                                                                    • 第十一章 教育研究资料的整理与分析
                                                                                                                                                                                                                      • 第一节 教育研究资料的整理
                                                                                                                                                                                                                        • 一、资料整理的概念与意义
                                                                                                                                                                                                                          • 二、事实资料的整理
                                                                                                                                                                                                                            • 三、数据资料的整理
                                                                                                                                                                                                                              • 四、数据结果显示
                                                                                                                                                                                                                              • 第二节 教育研究资料的定性分析
                                                                                                                                                                                                                                • 一、定性分析的特点与范围
                                                                                                                                                                                                                                  • 二、定性分析的基本程序与方法
                                                                                                                                                                                                                                    • 三、访谈与观察资料的分析与解释
                                                                                                                                                                                                                                    • 第三节 教育研究资料的定量分析
                                                                                                                                                                                                                                      • 一、描述统计在教育研究中的运用
                                                                                                                                                                                                                                        • 二、推断统计在教育研究中的运用
                                                                                                                                                                                                                                      • 第十二章 教育研究论文与报告的撰写
                                                                                                                                                                                                                                        • 第一节 论文与研究报告的类型与体例
                                                                                                                                                                                                                                          • 一、论文与研究报告的类型
                                                                                                                                                                                                                                            • 二、期刊论文的体例
                                                                                                                                                                                                                                              • 三、学位论文和研究报告的体例
                                                                                                                                                                                                                                              • 第二节 撰写论文与报告的基本要求与技巧
                                                                                                                                                                                                                                                • 一、撰写论文、报告的基本要求
                                                                                                                                                                                                                                                  • 二、撰写论文、报告的技巧
                                                                                                                                                                                                                                                  • 第三节 论文与研究报告的评价
                                                                                                                                                                                                                                                    • 一、一般的评价准则
                                                                                                                                                                                                                                                      • 二、特定方法的评价准则
                                                                                                                                                                                                                                                    • 后记

                                                                                                                                                                                                                                                    相关图书