本书是教育部“互联网+中国制造2025”产教融合创新基地建设配套教材。全书共5个项目，包括走进SCADA系统、采集工厂实时数据、实现工厂数据监控、存储工厂历史数据、构建工厂系统保护。
本书以“纸质教材+数字课程”的方式，配有数字化课程资源，内容丰富，功能完善。书中的知识点和技能点采用图谱形式呈现，相应微课资源通过扫描二维码即可观看，激发学生主动学习的兴趣，提高学习效率。线上学习资源大幅扩展教材容量，可根据实际需要及时更新，体现新技术、新方法、新理念，巩固教材内容的先进性。本书配套提供的数字化教学资源包括教学课件、微课、工作页等，资源具体下载和获取方式请见“智慧职教服务指南”。
本书适合作为应用型本科院校智能制造类、自动化类相关专业和高等职业院校智能制造类相关专业的教材，也可作为工程技术人员的参考资料。
- 目录
- 前辅文
- 项目1 走进SCADA 系统
- 任务1 SCADA系统认知
- 1.1.1 SCADA系统的定义
- 1.1.2 SCADA系统的发展
- 1.1.3 SCADA系统的架构组成
- 1.1.4 SCADA与DCS、PLC的区别
- 任务2 SCADA系统行业应用
- 1.2.1 SCADA系统在电力行业的应用
- 1.2.2 SCADA系统在石油行业的应用
- 1.2.3 SCADA系统在排污行业的应用
- 项目2 采集工厂实时数据
- 任务1 数据采集认知
- 2.1.1 数据的通信接口
- 2.1.2 数据的通信方式
- 2.1.3 数据的传输方式
- 2.1.4 数据的传输网络
- 2.1.5 数据的通信协议
- 任务2 项目需求分析
- 2.2.1 项目简介
- 2.2.2 项目问题分析
- 2.2.3 系统建设必要性
- 2.2.4 系统设计功能
- 2.2.5 系统设计原则
- 2.2.6 系统网络架构
- 2.2.7 项目信息分析
- 任务3 搭建数据采集环境
- 2.3.1 设备安装介绍
- 2.3.2 设备调试介绍
- 2.3.3 HMI开发调试
- 2.3.4 服务器配置
- 任务4 组态软件开发设计
- 2.4.1 组态软件介绍
- 2.4.2 组态软件功能及特点
- 2.4.3 iFIX软件介绍
- 2.4.4 组态软件架构
- 2.4.5 开发设计步骤
- 任务5 建立实时数据库
- 2.5.1 实时数据库认知
- 2.5.2 实时数据库标签
- 2.5.3 驱动器安装配置
- 2.5.4 搭建实时数据库
- 2.5.5 实时数据库测试
- 2.5.6 数据采集要求
- 项目3 实现工厂数据监控
- 任务1 系统界面配置
- 3.1.1 工作台介绍
- 3.1.2 软件画面设计
- 3.1.3 控制原理介绍
- 3.1.4 数据调用连接
- 3.1.5 调度管理设计
- 3.1.6 脚本语言简介
- 任务2 系统趋势配置
- 3.2.1 数据趋势认知
- 3.2.2 趋势曲线配置
- 3.2.3 趋势报表配置
- 3.2.4 历史趋势配置
- 任务3 系统报警配置
- 3.3.1 系统报警认知
- 3.3.2 实现报警功能
- 3.3.3 配置报警服务
- 3.3.4 配置消息报警
- 3.3.5 报警数据库设计
- 3.3.6 报警确认
- 任务4 系统Web配置
- 3.4.1 Web功能介绍
- 3.4.2 Web配置环境
- 3.4.3 Web远程访问
- 项目4 存储工厂历史数据
- 任务1 数据库认知
- 4.1.1 数据库区分
- 4.1.2 关系数据库介绍
- 4.1.3 关系数据库版本
- 4.1.4 关系数据库安装
- 4.1.5 创建关系数据库
- 4.1.6 创建关系数据库表
- 4.1.7 关系数据库基本命令
- 任务2 关系数据库配置
- 4.2.1 关系数据库连接
- 4.2.2 实现触发方式写入
- 4.2.3 实现定时方式写入
- 4.2.4 实现读取数据
- 项目5 构建工厂系统保护
- 任务1 系统权限保护
- 任务2 网络安全保护
- 5.2.1 网络安全分析
- 5.2.2 提高网络安全
- 5.2.3 网络解决方案
- 任务3 冗余功能保护
- 5.3.1 冗余功能认知
- 5.3.2 冗余功能配置
- 5.3.3 其他安全保护
- 任务4 系统项目验收
- 5.4.1 项目培训介绍
- 5.4.2 项目验收介绍
- 5.4.3 项目维护介绍
- 参考文献
