本书是教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材。本版为第3版。
全书对应义务教育科学课程标准，包含自然科学 4 个领域：物质科学，生命科学，地球与空间科学，工程、技术和科学的应用。全书从自然科学发展的历史和方法、自然界的基本属性、资源与环境的角度阐述自然科学基础知识，思考人类与自然的关系；从了解自然科学技术的发展角度阐述科学技术对人类生活的影响。修订后的教材，保留原教材的一些基本特点，如强调知识体系的科学性和系统性，适应小学教育专业要求的专业性和综合性，体现理论与实践联系的应用性和针对性，同时融入了新时期教育改革对教师的新要求及科学技术领域的新成果及其应用，并在结构上做了一定的调整，使全书的结构更加紧凑。此次修订还修改了各章的思考与练习，提供了参考答案；以二维码方式关联了拓展学习资源，利于学生自主拓展学习。
本书可以帮助学生了解自然科学基础知识以及当代科学技术发展及其与社会进步的关系，从而打下良好的科学素养及科学知识基础；可以作为高等院校小学教育专业本、专科学生和小学教师进修的通识课教材。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 对于自然的探索
- 第一节 自然科学发展的历史轨迹
- 一、自然科学的萌芽
- 二、自然科学的诞生
- 三、自然科学的进展
- 第二节 自然科学研究的基本方法
- 第三节 科学、技术与社会
- 第二章 自然界的物质性
- 第一节 宇宙
- 第二节 地球
- 第三节 自然界的物质
- 一、物质的组成和元素周期律
- 二、单质、无机物
- 三、有机物
- 四、分散系
- 第三章 自然界的运动性
- 第一节 天体的运行
- 第二节 地球主要圈层的运动
- 第三节 运动和力
- 第四节 动量和机械能
- 第四章 自然界中的生命活动
- 第一节 生命的起源和进化
- 第二节 生命运动
- 一、植物的光合作用
- 二、动物的营养
- 三、人体均衡的膳食
- 第三节 生命的延续
- 一、生物的生殖
- 二、生物的遗传
- 三、生物的变异
- 四、人类遗传病
- 第五章 自然界的资源、能源及其利用
- 第一节 地球上的资源
- 第二节 地球上的能源
- 一、能源概述
- 二、常用能源的开发与利用
- 三、可再生能源的开发与利用
- 四、能量的储存
- 第三节 原材料的开发与利用
- 一、原材料的开发
- 二、无机非金属材料
- 三、金属材料
- 四、高分子材料
- 五、材料科学及其发展趋势
- 第六章 自然环境与人类生活
- 第一节 人类生存的环境
- 第二节 人口与环境
- 一、人口增长的历史与现状
- 二、人口的分布
- 三、人口问题
- 第三节 环境保护与人类发展
- 一、自然灾害与减灾、防灾
- 二、人类活动对环境的影响
- 三、环境污染与环境保护
- 四、可持续发展
- 第七章 科学技术的发展与反思
- 第一节 生物技术的发展
- 第二节 信息技术的发展
- 第三节 通信与网络技术的发展
- 第四节 人工智能的发展
- 第五节 技术发展的反思
- 一、生物技术发展的反思
- 二、信息技术发展的反思
- 三、虚拟世界与网络道德
- 参考文献
