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现代汉语基础(第二版)(中职新国标)(附学习卡/防伪标)

中等职业教育国家规划教材

作者:
苑望
定价:
35.80 元
版面字数:
280.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
页数:
248
最新
印次时间:
2024年04月
ISBN:
978-7-04-057780-8
物料号:
57780-00
出版时间:
2023-02-01
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
公共管理司法服务类
二级分类:
办公室文员

本书是“十二五”职业教育国家规划教材,参照行政事务助理行业标准,结合文秘岗位工作实际需要与中等职业学校行政事务助理专业教学实践编写而成。本书也是经人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心认定的职业院校“双证书”课题实验教材。

本书主要内容包括:语音、文字、词汇、语法、修辞格、标点符号等现代汉语相关基础知识,共计六个项目二十七个任务。

本书配有学习卡资源,请登录Abooks网站获取相关资源。详细说明见本书“郑重声明”页。

本书可作为中等职业学校行政事务助理、文秘、商务助理专业教材,也可作为文秘在职培训用书,还可作为相关从业人员自学用书。

  • 目录
    • 前辅文
      • 项目一 语音
        • 任务一 认识语音
          • 任务二 普通话语音系统
            • 任务三 音节
              • 任务四 音变
              • 项目二 文字
                • 任务一 认识文字
                  • 任务二 汉字的形体演变
                    • 任务三 汉字的造字法
                      • 任务四 纠正错别字
                      • 项目三 词汇
                        • 任务一 认识词汇
                          • 任务二 多义词和同音词
                            • 任务三 同义词和反义词
                              • 任务四 一般词汇和基本词汇
                                • 任务五 使用熟语
                                • 项目四 语法
                                  • 任务一 认识语法
                                    • 任务二 实词
                                      • 任务三 短语
                                        • 任务四 单句
                                          • 任务五 复句
                                            • 任务六 辨析语病
                                            • 项目五 修辞格
                                              • 任务一 认识修辞
                                                • 任务二 比喻、比拟、借代等修辞格
                                                  • 任务三 排比、对偶、反复等修辞格
                                                    • 任务四 夸张、设问、反问等修辞格
                                                      • 任务五 对比、引用、顶真等修辞格
                                                      • 项目六 标点符号
                                                        • 任务一 句中点号
                                                          • 任务二 句末点号
                                                            • 任务三 标号
                                                            • 主要参考文献

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