本书主要介绍螺旋驱动的理论和生态系统构建的要素，以及把这些理论引入创新创业教育的依据。本书共分为5章，先后从制度、载体、方法、服务创新等方面，阐述创新创业教育与传统专业教育的区别与联系，并探讨构建 “课程、实训、指导和保障”四位一体的创新创业教育体系；又从制度保障、体制机制建设、教育体系的构建、资金和场地的保障以及质量监控体系的健全等具体举措的实施方面，进行高校创新创业生态系统建立的实践。
本书可供高校创新创业相关教学和管理部门的教师作为参考书，也可供其他相关的教学管理者阅读参考。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 创新创业教育浅析
- 第一节 创新创业教育的概念与内涵
- 第二节 创新创业教育的特征与发展
- 一、创新创业教育的本质
- 二、创新创业教育的现状
- 三、创新创业教育的发展趋势
- 第二章 创新创业教育生态系统
- 第一节 什么是创新创业教育生态系统
- 一、社会生态系统理论概述
- 二、创新创业教育生态系统概述
- 第二节 创新创业教育生态系统的基本结构
- 一、微观系统——高校层
- 二、中间系统——企业层
- 三、外层系统——政府层
- 四、宏观系统——环境层
- 第三章 高校创新创业教育生态系统的构建策略
- 第一节 高校创新创业教育生态系统的理论研究
- 一、高校创新创业教育生态系统的研究现状
- 二、高校创新创业教育生态系统理论框架的构建
- 三、创新创业教育生态系统理论指导实践
- 第二节 搭建高校创新创业人才培养的生态化舞台
- 一、搭建创新创业教育生态化舞台的要素——宏观的基础环境
- 二、搭建创新创业教育生态化舞台的要素——牢固的支撑机构
- 三、搭建创新创业教育生态化舞台的要素——科学的运营机制
- 第三节 高校创新创业教育的创新发展
- 一、高校创新创业教育的重要性和必要性
- 二、探索高校创新创业教育可持续发展新路径
- 第四节 构建高校创新创业教育生态系统的措施
- 一、明确理念目标，思想高度重视
- 二、健全工作机构，提供组织保障
- 三、完善培养模式，构建课程体系
- 四、加强教育训练，完善平台建设
- 五、加强教师培训，提升师资水平
- 六、完善“四位一体”创新创业教育保障机制
- 第四章 广西大学创新创业教育的实践
- 第一节 广西大学创新创业教育的顶层设计
- 一、把握政策、全面领航
- 二、成立机构、建章立制
- 三、规范管理，完善创新创业教育训练体系
- 四、整合资源，建立完善的全方位服务的创新创业教育实践体系
- 五、学分认证，拓展素质，完善创新创业教育机制
- 第二节 广西大学创新创业教育的实施背景
- 一、创新创业教育的实施意义
- 二、创新创业教育的实施背景
- 三、创新创业教育的实施历程
- 第三节 广西大学创新创业教育的实施与成效
- 一、创新人才培养模式，为创新创业教育提供内驱动力
- 二、健全课程体系，为创新创业教育提供知识支撑
- 三、打造师资队伍，为创新创业教育提供导师服务
- 四、多措并举，搭建创新创业教育平台
- 五、完善服务，为创新创业教育提供保障
- 六、打造特色，为创新创业教育促就业助扶贫开拓路径
- 七、创新创业教育的实施成效
- 第四节 广西大学创新创业教育生态系统的探索
- 一、广西大学创新创业教育生态系统形成的背景
- 二、广西大学创新创业教育生态系统构建的方法和框架
- 三、广西大学构建创新创业教育生态系统的具体内容
- 第五章 高校创新创业教育的前景展望
- 第一节 高校创新创业教育的问题分析
- 一、创新创业教育政策形式单一、落实不到位
- 二、高校创新创业课程和师资队伍建设滞后
- 三、大学生创业意识和创业能力有待提高
- 四、有效的大学生创新创业支撑体系缺乏
- 五、创新创业的社会文化氛围有待提高
- 六、高校、企业、政府之间的融通有待深入
- 第二节 高校创新创业教育进一步的举措
- 一、将“立德树人”嵌入高校创新创业教育
- 二、健全创新创业教育政策体系，严抓落实
- 三、构建创新创业教育课程体系
- 四、打造专业化的创新创业教育教师团队
- 五、提高大学生创新创业能力
- 六、健全大学生创新创业支撑体系
- 七、营造良好的创新创业文化氛围
- 八、健全大学生创新创业能力培养“学校-企业-政府”协同机制
- 第三节 高校创新创业教育的前景展望
- 一、美国的创新创业教育
- 二、我国高校创新创业教育的前景展望
- 参考文献
- 致谢
