本教材总结了高等院校学前教育专业近年来的舞蹈教学经验，并注意吸收幼儿园艺术教育第一线的舞蹈教学实践。第一章侧重幼儿舞蹈创编基础理论，为后续的幼儿舞蹈创编内容学习打好基础。第二章至第六章是律动、歌表演、游戏舞、集体舞、表演舞等舞蹈种类的创编方法，通过欣赏—分析—创编的多次反复，提高幼儿舞蹈创编能力。
本教材可作为高等院校学前教育专业学生教材，还可作为在职幼儿园教师的培训教材。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 编舞的基本方法
- 第一节 身体语言
- 第二节 造型与连接
- 第三节 节奏、空间、力度
- 第四节 情绪与情节
- 第五节 舞蹈与道具
- 第六节 即兴舞蹈
- 第二章 律动的创编
- 第一节 学习跳律动
- 第二节 欣赏与分析律动
- 第三节 学习编律动
- 第三章 歌表演的创编
- 第一节 学习跳歌表演
- 第二节 欣赏与分析歌表演
- 第三节 学习编歌表演
- 第四章 游戏舞的创编
- 第一节 学习跳游戏舞
- 第二节 欣赏与分析游戏舞
- 第三节 学习编游戏舞
- 第五章 集体舞的创编
- 第一节 学习跳集体舞
- 第二节 欣赏与分析集体舞
- 第三节 学习编集体舞
- 第六章 表演舞的创编
- 第一节 学习跳表演舞
- 第二节 欣赏与分析表演舞
- 第三节 学习编表演舞
