教育科学研究方法

样章

作者：

全国高等教育自学考试指导委员会组编；刘志军主编

定价：

46.00 元

版面字数：

340千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

版次：

最新版次
印刷时间：

2024年

ISBN：

978-7-04-061636-1

物料号：

61636-00

出版时间：

2024-01-22

读者对象：

考试用书

一级分类：

高等教育自学考试

二级分类：

教育部考试中心发行

册数：

暂无

目录
- 前辅文
- 教育科学研究方法自学考试大纲
  - 出版前言
  - Ⅰ 课程性质与课程目标
  - Ⅱ 考核目标
  - Ⅲ 课程内容与考核要求
    - 第一章教育科学研究概述
    - 第二章教育科学研究的选题与设计
    - 第三章教育文献检索与综述
    - 第四章教育观察法
    - 第五章教育调查法
    - 第六章教育实验法
    - 第七章行动研究
    - 第八章教育叙事研究法
    - 第九章教育科学研究资料的分析与处理
    - 第十章教育科学研究成果的表述与评价
  - Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
  - 附录题型及举例
  - 后记
- 教育科学研究方法
- 编者的话
  - 第一章教育科学研究概述
    - 第一节教育科学研究的内涵、对象与特征
    - 第二节教育科学研究的类型
    - 第三节教育科学研究的历史考察
    - 第四节教育科学研究的基本规范
  - 第二章教育科学研究的选题与设计
    - 第一节教育科学研究的选题
    - 第二节研究课题的表述与研究假设的建立
    - 第三节教育科学研究设计
  - 第三章教育文献检索与综述
    - 第一节教育文献的等级与分布
    - 第二节文献检索的过程及方法
    - 第三节教育文献综述
  - 第四章教育观察法
    - 第一节教育观察法概述
    - 第二节教育观察法的记录方法
    - 第三节教育观察法的实施
  - 第五章教育调查法
    - 第一节教育调查法概述
    - 第二节常用的教育调查方法
  - 第六章教育实验法
    - 第一节教育实验法概述
    - 第二节教育实验设计
    - 第三节教育实验的实施
  - 第七章行动研究
    - 第一节行动研究概述
    - 第二节行动研究的模式与实施步骤
    - 第三节行动研究的优点与限制
  - 第八章教育叙事研究法
    - 第一节教育叙事研究法概述
    - 第二节教育叙事研究法的实施
  - 第九章教育科学研究资料的分析与处理
    - 第一节定性分析的意义与过程
    - 第二节定量分析的基本要求
    - 第三节定量分析在教育科学研究中的运用
  - 第十章教育科学研究成果的表述与评价
    - 第一节教育科学研究成果的表述
    - 第二节教育科学研究成果的评价
- 参考文献
- 后记