本书为教师教育国家级精品资源共享课“中学语文教学设计”、国家级一流本科课程“语文教学设计基础”的配套教材。本书由四个模块、六个单元、22个研习活动组成，旨在帮助学习者系统掌握中学语文教学设计的基础知识和基本技能，并在语文教学设计的实践活动中逐步形成较强的中学语文教学设计能力。本书实现了教材建设与课程建设同步进行，除纸质教材外，还拥有一个资源丰富并不断充实、更新的网络资源库，学习者扫描教材中的二维码即可进入网络平台获取课程资源、观摩特级教师的教学视频。
本书可作为师范院校语文教育专业必修课程的教材，也可作为在职语文教师继续教育的培训教材，还可供即将参加中学语文教师资格考试的学生参考阅读。
- 目录
- 前辅文
- 研习准备
- 模块一 语文课堂教学设计
- 单元一 课堂教学基本要素的设计
- 研习活动1 目标与任务
- 研习活动2 过程与方法
- 研习活动3 导入与结课
- 研习活动4 问题与推进
- 研习活动5 板书与媒体
- 研习活动6 练习与作业
- 单元二 不同课型的设计
- 研习活动7 教读课与自读课
- 研习活动8 朗读课与说读课
- 研习活动9 学法指导课与探究性学习课
- 研习活动10 专题性学习与研究性学习
- 模块二 阅读与写作教学设计
- 单元三 阅读教学设计
- 研习活动11 文学类文本
- 研习活动12 论述类文本
- 研习活动13 实用类文本
- 研习活动14 多文本与整本书
- 单元四 写作教学设计
- 研习活动15 语言与文体训练
- 研习活动16 思维与技法训练
- 研习活动17 作文讲评课设计
- 研习活动18 写作教学的基本矛盾与核心要素
- 模块三 语文综合实践活动设计
- 单元五 语文综合实践活动的设计
- 研习活动19 口语交际教学设计
- 研习活动20 综合性学习设计
- 模块四 反思与评价
- 单元六 教学设计的评价
- 研习活动21 后续工作：反思教学设计
- 研习活动22 从课堂观察评价教学设计
- 主要参考文献
