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创新思维与方法训练


作者:
黄继平
定价:
32.00 元
版面字数:
300.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
页数:
196
最新
印次时间:
2026年8月
ISBN:
978-7-04-065013-6
物料号:
65013-00
出版时间:
2025年7月
读者对象:
高等教育
一级分类:
管理
二级分类:
工商管理
三级分类:
工商管理

本书是高等职业本科教育系列教材之一,是国家级职业教育创新创业教育教学资源库配套教材。

本书构建“知识讲解+案例剖析+技能训练”的创新思维培养体系,解析思维本质与类型,剖析常见思维定势及破除策略,详解多元创新思维模型原理与应用逻辑,引入经典创新工具并阐释操作流程。本书内容包括思维概述、创新思维、形象思维、思维创新工具、思维创新方法与法则。本书设有“课堂实战”“小故事”等栏目,助力创新思维训练和知识拓展。为利教便学,部分学习资源以二维码的形式提供在教材的相关之处,可扫码获取。另外,本书另配有教学课件、实训答案、在线慕课等资源供教师教学使用。

本书即可作为高等职业本科院校、高等职业专科院校创新类课程教材,也可作为社会相关从业人员学习的参考用书。

  • 目录
    • 前辅文
      • 第一章 思维概述
        • 第一节 思维的概念与特征
          • 第二节 思维类型
            • 第三节 思维定势及其突破
            • 第二章 创新思维
              • 第一节 认识创新思维
                • 第二节 发散思维
                  • 第三节 收敛思维
                    • 第四节 横向思维
                      • 第五节 纵向思维
                        • 第六节 第一性思考
                          • 第七节 升维思考
                          • 第三章 形象思维
                            • 第一节 认识形象思维
                              • 第二节 想象思维
                                • 第三节 联想思维
                                  • 第四节 直觉思维
                                    • 第五节 灵感思维
                                    • 第四章 思维创新工具
                                      • 第一节 六顶思考帽
                                        • 第二节 六双行动鞋
                                          • 第三节 思维导图
                                          • 第五章 思维创新方法与法则
                                            • 第一节 头脑风暴法
                                              • 第二节 提问创新法
                                                • 第三节 类比创新法
                                                  • 第四节 TRIZ创新法
                                                    • 第五节 列举创新法
                                                      • 第六节 设计思维
                                                        • 第七节 黄金圈法则
                                                          • 第八节 颠覆式创新
                                                            • 第九节 聚焦法则
                                                              • 第十节 减法策略
                                                              • 主要参考文献

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