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福建省高职分类考试(面向中职)语文复习指导(职业模块)


作者:
总主编 何忠 主编 杨尊东 吴东红
定价:
42.80 元
版面字数:
220.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
页数:
160
最新
印次时间:
2026年07月
ISBN:
978-7-04-063137-1
物料号:
63137-A0
出版时间:
2024-09-19
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
文化课
二级分类:
语文

《福建省高职分类考试(面向中职)语文复习指导(职业模块)》以教育部颁布的中等职业学校语文课程标准为依据,充分结合统编教材《语文 职业模块》内容,以培养学生语文学科核心素养为目标,本着基础性、科学性和实用性原则进行精心编写。

本书根据教材单元安排内容,分为基础练习和单元训练两个部分。其中,基础练习紧扣《语文 职业模块》各单元内容,分为“认知·积累”“演练·评学”两个模块:“认知·积累”主要引导学生提前预习,巩固语文基础知识;“演练·评学”主要帮助学生理解和掌握教材内容,提升对文本的分析、理解能力,并开展积极的言语实践。单元训练根据本单元的单元导读和专题学习要求,设计符合学考要求的综合性练习题。本书题型多样,内容充实,既可以帮助学生学习教材,掌握教材各单元学习内容,又能够帮助学生复习备考,提前熟悉升学考试题型,提高语言文字综合运用能力。

  • 目录
    • 前辅文
      • 第一单元
        • 一 七律二首 送瘟神
          • 二 宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩
            • 三 “探界者”钟扬
              • 单元训练
              • 第二单元
                • 一 求职和应聘
                  • 二 洽谈
                    • 三 协商
                      • 单元训练
                      • 第三单元
                        • 一 青年在选择职业时的考虑(节选)
                          • 二 简单相信,傻傻坚持
                            • 三 品质
                              • 单元训练
                              • 第四单元
                                • 一 活动策划
                                  • 二 市场调查
                                    • 三 撰写报告
                                      • 单元训练
                                      • 第五单元
                                        • 一 展示国家工程,了解工匠贡献
                                          • 二 学习工匠事迹,领略工匠风采
                                            • 三 联系生活实际,弘扬工匠精神
                                              • 单元训练
                                              • 第六单元
                                                • 一 描述事物
                                                  • 二 抒发情感
                                                    • 三 表达观点
                                                      • 单元训练
                                                      • 第七单元
                                                        • 一 唐宋大诗人诗中的物候
                                                          • 二 南州六月荔枝丹
                                                            • 三 统筹方法
                                                              • 单元训练
                                                              • 古诗词诵读

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