全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2023—2024年度）

样章

作者：

本书编委会

定价：

62.00 元

版面字数：

160.00千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

页数：

180

最新
印次时间：

2025年09月

ISBN：

978-7-04-065363-2

物料号：

65363-00

出版时间：

2025-09-01

读者对象：

教育教学研究

册数：

暂无

目录
- 前辅文
- 总论
- 第一章高校学生思想政治教育持续加强
  - 一、高校“三进”工作成效显著
  - 二、全面构建“大思政”育人格局
  - 三、多措并举推进高校学生思想政治教育走深走实
- 第二章建构高质量拔尖创新人才自主培养体系
  - 一、探索形成基础学科拔尖创新人才自主培养体系
  - 二、打造拔尖创新人才自主培养新范式
  - 三、推动拔尖创新人才自主培养成效初显
- 第三章服务国家战略和区域经济社会发展能力不断提升
  - 一、高等教育为国家建设培养了大批高级专门人才
  - 二、适应国家经济社会发展需要调整优化专业结构
  - 三、高等教育主动融入区域经济社会发展
- 第四章人工智能技术赋能高等教育发展
  - 一、人工智能技术成为高等教育转型发展的新变量
  - 二、人工智能技术引发高校教学方式革命性突破
  - 三、人工智能技术助力重塑高等教育生态
- 第五章以教育家精神引领高素质教师队伍建设
  - 一、着力推动教师队伍建设取得新进展
  - 二、多措并举推进教育家精神的弘扬实践
  - 三、践行教育家精神成为高校教师的自觉行动
- 第六章以高水平高等教育对外开放助力世界重要教育中心建设
  - 一、持续优化高等教育对外开放总体布局
  - 二、奋力开创高等教育国际交流合作新局面
  - 三、探索深入参与高等教育全球治理新路径
- 第七章新一轮审核评估推进高校分类特色发展
  - 一、引导高校分类特色发展
  - 二、建立部省协同工作机制
  - 三、探索数智赋能评价改革
- 第八章高校学生选修课满意度调查
  - 一、高校学生选修课满意度整体较高
  - 二、学习动机与学习投入影响高校学生选修课满意度
- 第九章 2023年全国普通高校本科教学质量状态分析
  - 一、本科高校、专业规模结构
  - 二、办学条件与教学资源
  - 三、师资队伍规模与结构
  - 四、教学过程质量
  - 五、学生发展与教学成效
  - 六、本科专业教学质量状态分析