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全国普通高校本科教育教学质量发展报告(2023—2024年度)
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全国普通高校本科教育教学质量发展报告(2023—2024年度)
样章
作者:
本书编委会
定价:
62.00 元
版面字数:
160.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
版次:
1
最新版次
印刷时间:
2025年
ISBN:
978-7-04-065363-2
物料号:
65363-00
出版时间:
2025-09-19
读者对象:
教育教学研究
购买:
册数:
-
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前辅文
总论
第一章 高校学生思想政治教育持续加强
一、高校“三进”工作成效显著
二、全面构建“大思政”育人格局
三、多措并举推进高校学生思想政治教育走深走实
第二章 建构高质量拔尖创新人才自主培养体系
一、探索形成基础学科拔尖创新人才自主培养体系
二、打造拔尖创新人才自主培养新范式
三、推动拔尖创新人才自主培养成效初显
第三章 服务国家战略和区域经济社会发展能力不断提升
一、高等教育为国家建设培养了大批高级专门人才
二、适应国家经济社会发展需要调整优化专业结构
三、高等教育主动融入区域经济社会发展
第四章 人工智能技术赋能高等教育发展
一、人工智能技术成为高等教育转型发展的新变量
二、人工智能技术引发高校教学方式革命性突破
三、人工智能技术助力重塑高等教育生态
第五章 以教育家精神引领高素质教师队伍建设
一、着力推动教师队伍建设取得新进展
二、多措并举推进教育家精神的弘扬实践
三、践行教育家精神成为高校教师的自觉行动
第六章 以高水平高等教育对外开放助力世界重要教育中心建设
一、持续优化高等教育对外开放总体布局
二、奋力开创高等教育国际交流合作新局面
三、探索深入参与高等教育全球治理新路径
第七章 新一轮审核评估推进高校分类特色发展
一、引导高校分类特色发展
二、建立部省协同工作机制
三、探索数智赋能评价改革
第八章 高校学生选修课满意度调查
一、高校学生选修课满意度整体较高
二、学习动机与学习投入影响高校学生选修课满意度
第九章 2023年全国普通高校本科教学质量状态分析
一、本科高校、专业规模结构
二、办学条件与教学资源
三、师资队伍规模与结构
四、教学过程质量
五、学生发展与教学成效
六、本科专业教学质量状态分析
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