本书第一版系普通高等教育“九五”国家级重点教材，2002年荣获教育部国家级优秀教学成果二等奖。第二版为“十五”国家级规划教材。第三版在延续前两版“以审美为主线，融汇古今中外优秀音乐作品”的核心理念基础上，进行了系统性修订，旨在更贴合当代学生的学习需求，帮助学生深入理解中国音乐文化整体发展脉络。
本教材传承中外音乐经典内容，凝练关键时期的鉴赏要点，落实“以美育人、以文化人”的教材内核。重点重构中国民族音乐，依据人文地理学理论，将中国民族音乐重组为华北、东北与内蒙古、华中、华东、华南、西北、西南七大音乐文化区，通过“文化背景—代表作品—审美特征”三层分析，深化音乐文化认知，构筑起一张融文学、地理、音乐为一体的中国民族音乐地图，呈现中国音乐在全球化背景下的创新路径，聚焦青年群体的情感表达与审美趋向，帮助学习者感知中国音乐文化的当代演进。
本书适用于高校通识美育课程，同时也可作为音乐爱好者系统学习中外音乐基本理论和名家名作的参考读物。修订后的结构更契合“文化理解—审美体验—价值塑造”三层教学目标，是探索中国音乐多元格局、拓展全球音乐视野的优秀读本。
