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心理基础知识与运用:大学生心理健康教育


作者:
文首文 乔志宏
定价:
48.80 元
版面字数:
340.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
版次:
1
最新版次
印刷时间:
2026-01-12
ISBN:
978-7-04-066903-9
物料号:
66903-00
出版时间:
2026-05-13
读者对象:
高等职业教育

本书是高等职业教育新形态一体化教材。

本书积极运用本土化的心理学理论,融入心理学的最新研究成果,紧扣高职学生心理健康课程教学要求,旨在帮助大学生掌握必要的心理基础知识,学会用科学的方法认识自我、处理人际关系、应对学业压力和规划职业生涯,为未来的个人成长与职业发展打下坚实的心理基础。

本书以“发展—适应—成长”为主线,聚焦大学生在人际交往、学习策略、职业发展、恋爱心理、网络心理、健康生活、情绪调节、压力管理、自我认知、积极人格、职场适应和价值塑造12个核心领域,每个章节均从学生普遍遇到的问题出发,设置了案例引航、心性探幽、学以致用、知行合一、知能检测、思考题等栏目,融入了社会心理学、发展心理学、普通心理学、教育心理学等内容,充分挖掘中华优秀传统文化中的心理学智慧,同时充分契合高职学生的认知规律与学习特点,提供具体、可操作的面对心理困扰的解决方法。为方便学习,本书配套H5心理测试和即评即测,学生可以通过手机扫描书中的二维码,即可访问配套资源,及时巩固所学知识。

本书既可作为高等职业院校“大学生心理健康教育”课程的推荐教材,也适合所有对心理学感兴趣、希望提升自我认知能力和解决实际生活困扰的读者阅读参考。

  • 绪论
    • 第一节 心理学的研究对象及研究领域
      • 一、心理学的研究对象
      • 二、心理学的研究领域
    • 第二节 心理学的发展及其基础知识体系
      • 一、现代心理学的缘起与流派
      • 二、中华优秀传统文化中的心理学思想
      • 三、中国现代心理学的发展历程
      • 四、习近平新时代中国特色心理学知识体系的构建
    • 第三节 心理基础知识与大学生心理健康教育
      • 一、本书内容框架与心理素养提升的培育逻辑
      • 二、大学生学习心理基础知识的意义
      • 三、心理基础知识与实践的学习方法
  • 第一章 和而不同情自深——人际交往
    • 第一节 人际交往的挑战、特点及根源
      • 一、常见的人际交往挑战
      • 二、人际交往的特点
      • 三、人际交往挑战产生的根源
    • 第二节 建立和发展和谐人际关系
      • 一、人际交往的价值
      • 二、影响人际吸引的关键因素
      • 三、建立和发展和谐人际关系的原则
      • 四、建立和发展和谐人际关系的技巧
      • 五、有效预防与化解人际冲突
  • 第二章 书山有路勤为径——学习策略
    • 第一节 学习困境的表现、特征及成因
      • 一、常见的学习困境及其表现
      • 二、学习困境的特征
      • 三、学习困境的成因分析
    • 第二节 提升学习效能与培育终身学习和创新能力
      • 一、学习效能的个体价值与时代意义
      • 二、提升学习效能的方法
      • 三、培育终身学习与创新能力
  • 第三章 长风破浪会有时——职业发展
    • 第一节 职业发展困惑与成因
      • 一、学生职业发展的常见问题
      • 二、职业发展困惑的成因
    • 第二节 职业发展路径与培养职业心理素养
      • 一、建立职业自信
      • 二、提升专业技能水平与实践能力
      • 三、制定职业生涯规划
      • 四、培养职业心理素养
  • 第四章 两情若是久长时——恋爱心理
    • 第一节 恋爱心理困扰与爱情发展规律
      • 一、大学生常见的恋爱心理困扰
      • 二、爱情的发展规律
    • 第二节 发展爱情关系的实践
      • 一、树立健康的恋爱认知
      • 二、提升恋爱中的有效沟通与冲突解决能力
      • 三、恋爱困扰的心理调适与理性应对
      • 四、促进恋爱关系长期发展的技巧
  • 第五章 虚实之间任我行——网络心理
    • 第一节 大学生常见网络心理问题及影响
      • 一、大学生常见的网络心理问题
      • 二、网络心理问题的原因分析
    • 第二节 大学生网络心理问题的解决路径
      • 一、提升网络素养
      • 二、提升网络使用自控能力
      • 三、学会科学使用人工智能
      • 四、构建积极网络社交
      • 五、以运动破网络心理困局
  • 第六章 心宽境阔养身心——健康生活
    • 第一节 典型健康困扰的成因与规律
      • 一、典型健康困扰的表现
      • 二、典型健康困扰的原因
      • 三、健康生活的四大核心支柱
    • 第二节 践行健康生活方式
      • 一、规律作息与睡眠质量提升策略
      • 二、科学运动与体能增强方案
      • 三、均衡饮食与营养改善措施
      • 四、休闲管理与亚健康调理
  • 第七章 喜怒哀乐皆有度——情绪调节
    • 第一节 常见的情绪困扰及其产生原因
      • 一、常见的情绪困扰
      • 二、常见情绪困扰产生的原因
    • 第二节 情绪调节与管理
      • 一、调节和管理情绪的重要性
      • 二、调节消极情绪的方法
      • 三、培养积极情绪的方法
  • 第八章 坐看云起天地宽——压力管理
    • 第一节 认识常见压力及来源
      • 一、压力的主要类型
      • 二、常见压力产生的原因
    • 第二节 掌握压力应对策略
      • 一、压力管理的重要性
      • 二、缓解压力的方法
      • 三、抗压能力训练的方法
  • 第九章 察己省身悟本真——自我认知
    • 第一节 觉察自我认知偏差
      • 一、自我认知的偏差与影响
      • 二、自我认知偏差形成的成因
    • 第二节 构建积极自我认知
      • 一、识别并善用个人优势
      • 二、开展积极自我叙事
      • 三、运用资源强化优势
  • 第十章 坚韧乐观养心性——积极人格
    • 第一节 人格发展不足的表现与心理机制及影响因素
      • 一、大学生常见的人格发展不足表现
      • 二、人格发展不足的心理机制
      • 三、人格发展的影响因素
    • 第二节 培育积极人格的品格实践
      • 一、理解积极人格的内涵与价值
      • 二、人格优势的识别与激活
      • 三、积极人格的培育路径
  • 第十一章 绝知此事要躬行——职场适应
    • 第一节 常见职场适应挑战与成因
      • 一、初入职场的适应挑战
      • 二、职场适应挑战的成因分析
    • 第二节 职场适应与发展策略
      • 一、职场适应中的心态调整
      • 二、职场适应能力的系统提升
      • 三、职业生涯的科学规划
  • 第十二章 明志笃行向未来——价值塑造
    • 第一节 认识价值观
      • 一、价值观是个体判断与抉择的深层依据
      • 二、价值观的混乱与冲突造成心理困扰
      • 三、积极价值观是心理健康的保护因素
    • 第二节 塑造积极价值观
      • 一、积极价值观是动态平衡的意义体系
      • 二、积极价值观经由持续实践得以塑造
      • 三、用行动夯实积极价值观
  • 阅读文献
  • 参考文献

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