本书依据《中等职业学校语文课程标准日常修订版(2020年版2025年修订)》(以下简称“课程标准”)编写。
全书聚焦核心素养发展,根据中等职业学校教科书《语文 基础模块 上册》单元特点设计体例结构,共8个单元。每个单元均由“单元导引”开篇,以“素材积累”收束,中间为“单元训练”。针对每一篇教读课文,“单元训练”设置“知识梳理”“文脉梳理”“同步训练”3个栏目,以体现学习内容的整体性,凸显专题学习的特点。而整本书阅读单元的“单元训练”则调整为“知识梳理”“作品精析”“同步训练”3个栏目;活动单元的“单元训练”调整为“知识梳理”“任务解析”“方法指导”和“同步训练”4个栏目。
本书配有单元自测卷8套和期中、期末综合自测卷各1套,并单独成册,方便师生灵活使用,以检测学习效果。
本书在资源支撑、题型设计、内容选择、难易度确定等方面,均与“课程标准”的要求相一致,充分考虑了中等职业教育培养目标对语文教学的要求、中职学生的实际水平,以及河南省升学考试的常见题型,既有继承,也有创新,适合河南省中等职业学校各专业学生学习语文课程时使用。
- 目录
- 前辅文
- 第一单元
- 第二单元
- 单元导引
- 单元训练
- 一 诗二首
- 二 荷塘月色
- 三 林黛玉进贾府
- 四 最后一片叶子
- 素材积累
- 第三单元
- 单元导引
- 单元训练
- 一 伐檀
- 二 种树郭橐驼传
- 三 念奴娇·赤壁怀古
- 四 促织
- 素材积累
- 第四单元 整本书阅读——《平凡的世界》
- 第五单元
- 单元导引
- 单元训练
- 一 县委书记的榜样——焦裕禄
- 二 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平
- 三 国家的儿子(节选)
- 素材积累
- 第六单元
- 第七单元
- 第八单元 语感与语言习得