本书以“育追求恒久之人”为核心理念，紧扣五育融合育人方向，系统呈现苏州科技大学在思政教育、创新创业、美育和劳动教育等领域的实践成果。书中既有依托苏州地域特色资源、中华优秀传统文化开展的德育、专业教育融合探索，也有将思政元素、美育融入课程体系的创新实践，还有将劳动教育与实践教学深度融合的模式构建，呈现了具有校本特色的五育协同育人路径。本书全面展现了苏州科技大学思政引领、五育融通的育人特色，为高校落实立德树人根本任务、深化五育融通提供借鉴。
- 目录
- 前辅文
- 1 基于苏州特色资源的德育教育与专业教育融合的育人模式研究
- 2 基于微更新理念参与社会治理的建筑学一流专业创新创业人才能力培养研究
- 3 风景园林专业生态课程链思政教育教学研究与实践
- 4 基于立德树人的土木工程专业德育教育体系的研究与实践
- 5 “三阶递进、双核驱动”土木工程专业创新创业教育理念建构与实践
- 6 基于“多元闭环”的土木工程结构设计类课程美育渗透教学模式研究
- 7 课程思政视域下土木工程专业课程教学模式改革与实践
- 8 生态之美——“生态文明与苏州实践”大思政课建设与改革实践
- 9 思想政治教育引领下人工智能及信息类大学生创新能力培养模式研究
- 10 地方高校创新创业教育与专业教育融通的实践进路及优化策略研究——基于“创新创业教育基础”通识课视角分析
- 11 劳动教育融入劳动科学课程群建设的路径与方略
- 12 思政课程与课程思政协同育人的现实困境与路径选择
- 13 中华优秀传统文化在思政课教学中的实践研究
- 14 数学师范专业课程思政的探索与实践
- 15 新工科理念下创新创业教育的改革与研究
- 16 生物技术专业“三全育人”教学模式的构建与实践
- 17 高校动画专业混合教学与课程思政融合的实践研究
- 18 星空山川作课堂 五育融合育新人——地理测绘类专业劳动教育与实践教学深度融合的创新探索
- 19 基于舞龙舞狮民族传统文化价值的体育特色教学模块研究
- 20 我校公共体育课程思政体系构建与实践研究
- 21 多路径融合下的高校体育课程思政育人效果提升与模式创新
- 22 以美促德——视觉传达设计专业课程思政建设方法研究
- 23 美而大之——基于师范类认证视阈的美术学专业生态式美育建构
