本书是江西省教育科学规划专项课题研究成果——中高职一体化专业课程体系建设教材,贯彻落实国家关于推动职业教育高质量发展的最新政策要求,依据教育部颁布的专业教学标准及江西省中等职业学校电子与信息大类专业基础课程标准,并参照相关职业技能鉴定规范,结合职业教育教学实际编写而成,适用于江西省职教高考职业技能考试。
全书围绕人工智能核心知识体系,共设置了6个递进式项目,分别是“理解人工智能概念”“认识与应用机器学习算法”“学习与运用计算机视觉”“探索与实践自然语言处理”“认知与使用生成式人工智能工具”“熟悉人工智能安全与规范”。全书将科技自立自强、科技向善、工匠精神等思政元素有机融入各项目中,系统讲解人工智能发展历程与技术架构、监督学习与无监督学习算法、计算机视觉与图像处理基础、自然语言处理与情感分析应用、生成式AI工具使用及AI安全规范等核心内容。内容编排由浅入深、循序渐进,并搭配适合中职学情的项目案例与实践任务,突出“做中学、学中做”,兼顾理论知识与动手实践,帮助零基础学生建立人工智能完整认知框架、夯实技术基础、提升综合应用能力,为未来职业发展奠定坚实基础。
本书配套电子教案、教学课件、源代码等辅助教学资源,可登录高等教育出版社新形态教材网(https://abooks.hep.com.cn)获取,详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。
本书可作为江西省中等职业学校电子与信息大类专业职教高考职业技能考试用书,也可作为全国其他省市区职业院校电子与信息大类专业教学用书,还可作为相关行业从业人员岗位培训的参考用书。
- 目录
- 前辅文
- 项目1 理解人工智能概念
- 任务1 认识人工智能
- 任务2 追溯人工智能发展历程
- 任务3 探究人工智能基本技术架构
- 任务4 了解人工智能典型应用领域
- 项目2 认识与应用机器学习算法
- 任务1 认识机器学习
- 任务2 理解监督学习算法
- 任务3 理解无监督学习算法
- *任务4 认识特征降维方法
- 任务5 典型机器学习项目实践
- 项目3 学习与运用计算机视觉
- 任务1 认识计算机视觉
- 任务2 实现图像分类
- 任务3 实现目标检测
- *任务4 实现图像分割
- 任务5 计算机视觉项目实践
- 项目4 探索与实践自然语言处理
- 任务1 认识自然语言处理
- 任务2 处理自然语言数据
- 任务3 掌握情感分析方法
- *任务4 提取文本关键词
- 任务5 自然语言处理项目设计与规划
- 项目5 认知与使用生成式人工智能工具
- 任务1 使用人工智能生成文本报告
- 任务2 使用人工智能制作图形图片
- 任务3 使用人工智能创作视频短片
- *任务4 使用人工智能构建智能体应用
- 项目6 熟悉人工智能安全与规范
- 任务1 思考人工智能安全问题
- 任务2 关注人工智能安全规范
- 任务3 树立正确的人工智能价值观