本书是江西省教育科学规划专项课题研究成果——中高职一体化专业课程体系建设教材，贯彻落实国家关于推动职业教育高质量发展的最新政策要求，依据教育部颁布的专业教学标准及江西省中等职业学校医药卫生大类专业基础课程标准，并参照相关职业技能鉴定规范，结合职业教育教学实际编写而成，适用于江西省职教高考职业技能考试。
全书内容分为9章，包括医学伦理概述、医学伦理原则、医学道德规范、医疗人际沟通与协作、医学伦理的应用、医学职业素养概述、医学职业核心品质、医学职业压力与情绪管理、职业素养与职业发展，医学职业素养概述、医学职业核心品质、医学职业压力与情绪管理和职业素养与职业发展。本书注重培养学生的伦理决策能力、医患沟通能力、职业适应能力和医学人文素养，并融入丰富的情境案例和实践思考，强化理论与实践的有机衔接。
各章以学习目标引领开篇，通过典型案例提出问题，引导核心学习内容，将理论知识、伦理规范、操作技能及岗位素养融会贯通，进而以思考题巩固学习效果，帮助学生完成学习任务。本书配套演示文稿、参考答案等辅教辅学资源，请登录高等教育出版社新形态教材网（https://abooks.hep.com.cn）获取相关资源。详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。
本书可作为江西省中等职业学校医药卫生大类专业职教高考职业技能考试用书，也可作为全国其他地区职业院校医药卫生大类专业教学用书，还可作为相关行业从业人员岗位培训的参考用书。
