本书内容共八章,主要包括:幼儿游戏概述､幼儿游戏与幼儿园教育､幼儿园游戏的教育目标与计划､幼儿园游戏环境与条件的创设､幼儿园游戏过程中的现场指导､幼儿园集体教学与自由活动中的游戏及指导､幼儿园各类游戏的实施与指导､幼儿园游戏评价｡本书紧密联系幼儿园游戏的实际,实用性强,条理清晰,文字通俗,案例丰富｡
本书适用于高等院校学前教育专业本､专科学生,也可作为幼儿园教师的继续教育教材和科研､幼教工作者的参考书｡
- 目录
- 前辅文
- 第一章 幼儿游戏概述
- 第一节 幼儿游戏理论的发展
- 第二节 幼儿游戏的特征与结构
- 第三节 幼儿游戏的分类与发展
- 第二章 幼儿游戏与幼儿园教育
- 第一节 游戏与幼儿园各领域课程的教育
- 第二节 游戏与幼儿园各种形式的教育活动
- 第三节 幼儿游戏与幼儿园教育的有机融合
- 第三章 幼儿园游戏的教育目标与计划
- 第一节 幼儿园游戏的教育目标
- 第二节 幼儿园游戏的教育计划
- 第四章 幼儿园游戏环境与条件的创设
- 第一节 创设安全有效的游戏场地
- 第二节 提供适宜的玩具和游戏材料
- 第三节 营造和谐的游戏氛围
- 第五章 幼儿园游戏过程中的现场指导
- 第一节 幼儿园游戏过程中现场指导的教师
- 第二节 幼儿游戏过程中现场指导的基本策略和方法
- 第六章 幼儿园集体教学与自由活动中的游戏及指导
- 第一节 幼儿园集体教学中的游戏及指导
- 第二节 幼儿园自由活动中的游戏及指导
- 第七章 幼儿园各类游戏的实施与指导
- 第一节 幼儿园角色游戏的指导
- 第二节 幼儿园结构游戏的指导
- 第三节 幼儿园表演游戏的指导
- 第四节 幼儿园智力游戏的指导
- 第五节 幼儿园体育游戏的指导
- 第六节 幼儿园音乐游戏的指导
- 第八章 幼儿园游戏评价
- 第一节 幼儿园游戏评价概述
- 第二节 幼儿园游戏评价的基本内容
- 第三节 幼儿园游戏评价的方法
- 主要参考文献
