本书分为十章,第一至三章是有关幼儿园班级管理的基础理论,包括幼儿园班级管理研究的内容､方法以及发展现状,幼儿园班级管理的目的､任务和原则,幼儿园班级管理的过程｡第四至十章是有关幼儿园班级管理具体实用的内容,包括幼儿园班级管理的方法､内容,幼儿园班级管理工作的组织､实施,各年龄班幼儿的班级管理,班级环境的创设和班集体的建设以及幼儿园班级家长工作的管理｡本书精选的实例可供学习者参考和借鉴｡
本教材适用于高等院校学前教育专业本､专科教学,也可作为学前教育研究者及幼儿园教师的参考用书｡
- 目录
- 前辅文
- 第一章 概述
- 第一节 幼儿园班级管理的研究内容
- 第二节 幼儿园班级管理的研究方法
- 第三节 幼儿园班级管理的研究和发展现状
- 第二章 幼儿园班级管理的目的､任务与原则
- 第一节 幼儿园班级管理的目的
- 第二节 幼儿园班级管理的任务
- 第三节 幼儿园班级管理的原则
- 第三章 幼儿园班级管理的过程
- 第一节 幼儿园班级管理计划的制定
- 第二节 幼儿园班级管理的组织与实施
- 第三节 幼儿园班级管理的检查与调整
- 第四节 幼儿园班级管理的总结与评价
- 第四章 幼儿园班级管理的方法
- 第一节 管理理论和管理方法概述
- 第二节 幼儿园班级管理方法的特质
- 第三节 幼儿园班级管理的实用方法
- 第五章 幼儿园班级管理的内容
- 第一节 幼儿园班级管理中的教师个体和集体
- 第二节 幼儿园班级管理中的幼儿个体和集体
- 第三节 幼儿园班级财务､物品管理
- 第四节 幼儿园班级信息管理
- 第六章 幼儿园班级管理工作的组织
- 第一节 班长的选拔及其职责
- 第二节 教师的素质能力结构
- 第三节 班级一日常规的制定
- 第七章 幼儿园班级管理工作的实施
- 第一节 班级教养工作的实施
- 第二节 班级营养工作的实施
- 第三节 班级一日常规的培养
- 第八章 各年龄班幼儿的班级管理
- 第一节 托班幼儿的年龄特点和班级管理
- 第二节 小班幼儿的年龄特点和班级管理
- 第三节 中班幼儿的年龄特点和班级管理
- 第四节 大班幼儿的年龄特点和班级管理
- 第九章 班级环境的创设和班集体的建设
- 第一节 班级物质环境的创设
- 第二节 班级精神环境的创设
- 第三节 班集体的建设
- 第十章 班级家长工作的管理
- 第一节 班级家长工作计划的制定
- 第二节 班级家长工作的方法
- 第三节 班级家长工作的评估
- 参考文献
