本书回顾总结了2017年国内研究生教育政策与改革实践的最新发展。在专题报告中，作者基于问卷调查，围绕我国研究生导师的指导压力与精神状态、博士生的学业压力及其思想与心理状态、博士生科研产出性别分化问题、理工科研究生研究与实验安全意识及安全教育、研究生的创业教育与创业意向、专业学位研究生的学习需求进行了深入分析。
本书可作为研究生教育管理工作者或相关理论研究人员的参考读物。
- 目录
- 前辅文
- 总 报 告
- 推进“双一流”建设，形成拔尖创新人才培养高地
- 中国研究生教育基本数据
- 年 度 专 题
- 研究生导师的指导压力与精神状态调查研究
- 博士生的学业压力与心理状态调查研究
- 研究生创业教育及创业意愿调查
- 博士生科研产出性别差异的现状及其成因研究
- 专业学位研究生的学习需求调查研究
- 理工科研究生实验安全意识与安全教育调查
- 附 录
- 美国研究生导师的指导职责与伦理规范研究及启示
- 中国学位与研究生教育大事记（2017年）
- 后记
