本书是“十二五”职业教育国家规划教材。
本书以管理的四大职能为线索，由七个项目和两个补充阅读构成：管理认知、决策与计划、组织与人力资源、领导、激励与沟通、控制与危机管理、组织文化与社会责任、管理创新与组织变革。本书整体框架设置为项目任务式，适应理学一体的教学需要，内容涵盖了传统管理理论体系、当代管理学的新概念与新思想、国内外企业先进的管理理念与方法。为利教便学，部分学习资源以二维码的形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，本书另配有教学课件等资源，可供教师教学使用。
本书既可作为高等职业教育财经大类课程的教学用书，也可作为在职管理人员培训及自学用书。
- 目录
- 项目一 理认知001
- 任务一 识管理活动/003
- 任务二 解管理者/009
- 任务三 近职业经理人/017
- 任务四 析管理环境/027
- 项目二 策与计划037
- 任务一 握决策原理/039
- 任务二 用决策方法/051
- 任务三 用计划方法/059
- 任务四 展目标管理/068
- 项目三 织与人力资源075
- 任务一 解组织/077
- 任务二 计组织结构/086
- 任务三 工配备/098
- 任务四 施绩效管理/107
- 项目四 导、激励与沟通117
- 任务一 识领导角色/119
- 任务二 握权力与指挥/127
- 任务三 立激励机制/140
- 任务四 行协调与沟通/155
- 项目五 制与危机管理167
- 任务一 解控制的含义及流程/169
- 任务二 握控制类型和原理/178
- 任务三 用控制技术和方法/189
- 项目六 织文化与社会责任197
- 任务一 设组织文化/199
- 任务二 行组织社会责任/211
- 任务三 育管理道德/222
- 项目七 理创新与组织变革233
- 任务一 展组织创新/235
- 任务二 施危机管理/246
- 任务三 索变革管理/260
- 补充阅读一 理思想的演变和发展268
- 第一部分 期的管理思想/268
- 第二部分 典管理理论/273
- 第三部分 为科学理论/280
- 第四部分管理发展的新趋势/284
- 补充阅读二 理能力测试288
- 主要参考文献294
