本书是大学通识教育教材。
本书主要内容包括演讲与口才概述、演讲者的心理素质、有声语言表达、态势语言表达、演讲前的准备、演讲稿的写作、演讲的基本类型与训练、口才的基本类型与训练、多维视角下的演讲与口才综合运用。本书旨在提高学生的演讲与口语表达能力，培养学生的综合素养，增强学生的职业竞争力。
本书既可作为普通高等学校相关课程的教材，也可供有兴趣的社会读者阅读参考。
- 前辅文
- 第一章 演讲与口才概述
- 第一节 演讲概述
- 第二节 口才概述
- 第三节 演讲者的修养
- 问题与讨论
- 实战演练
- 第二章 演讲者的心理素质
- 第一节 塑造强大自信心，奠定演讲基石
- 第二节 磨砺敏锐观察力，构建感知基础
- 第三节 激发丰富想象力，创造无限可能
- 第四节 提升共情感染力，赢得听众共鸣
- 问题与讨论
- 实战演练
- 第三章 有声语言表达
- 第一节 普通话发音技巧
- 第二节 语义表达技巧
- 第三节 用声的美化与控制
- 第四节 演讲中情、声、气的综合运用
- 问题与讨论
- 实战演练
- 第四章 态势语言表达
- 第一节 态势语言的定义、特点与功能
- 第二节 态势语言的分类与风格
- 第三节 手势语
- 第四节 目光语与表情语
- 第五节 服饰语
- 问题与讨论
- 实战演练
- 第五章 演讲前的准备
- 第一节 演讲主题的确定
- 第二节 演讲受众的分析
- 第三节 演讲目标的设立
- 第四节 演讲素材的选取
- 问题与讨论
- 实战演练
- 第六章 演讲稿的写作
- 第一节 演讲稿的写作特点
- 第二节 演讲稿的标题艺术
- 第三节 演讲稿的结构艺术
- 问题与讨论
- 实战演练
- 第七章 演讲的基本类型与训练
- 第一节 演讲的基本类型
- 第二节 演讲的技能：控场、思维与表达
- 问题与讨论
- 实战演练
- 第八章 口才的基本类型与训练
- 第一节 口才的基本类型
- 第二节 口才训练的方法
- 问题与讨论
- 实战演练
- 第九章 多维视角下的演讲与口才综合运用
- 第一节 文化差异视角下的演讲与口才
- 第二节 数字化视角下的演讲与口才
- 第三节 演讲与口才案例学习
- 问题与讨论
- 实战演练
