本书是高等职业教育财经类专业群“AI+财经”系列教材之一。
本书落实立德树人根本任务,深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,落实国家“人工智能+”行动部署和职业教育教学关键要素改革要求,引导学习者树立正确的科技伦理观、创新价值观,夯实职业核心素养,助力学习者把握数智时代发展机遇,善用人工智能服务经济社会发展,践行新时代使命。
全书分为三个模块,共十一个单元,形成“认知基础→感知理解→行动实践”的递进式学习路径。模块一“开启人工智能之旅”(单元一至单元四)介绍人工智能发展历程与核心技术,讲解提示词工程并引导学习者体验Python在线编程环境;模块二“体验机器‘感知与理解’世界”(单元五至单元八)围绕传感技术与自动识别技术、计算机视觉、语音识别、自然语言处理四条主线,通过百度智能云、ModelScope等平台的免费功能完成发票识别、语音转写、文本分析等实操训练;模块三“体验机器如何‘学习’”(单元九至单元十一)聚焦机器学习、深度学习与智能体等技术的应用,通过企业破产风险预测、商品图像分类、智能体构建等案例,完成模型训练与部署实训。
本书配套完整的数字化教学资源,涵盖各单元学习所需的数据集、音频与图像素材、示例代码、扩展阅读材料和二维码等内容。与本书配套的在线开放课程可通过登录“智慧职教MOOC学院”平台,搜索本书同名课程进行在线学习。教师如需获取配套教学资源,请登录“高等教育出版社产品信息检索系统”(xuanshu.hep.com.cn)免费下载。
本书既可作为高等职业教育财经商贸大类专业人工智能通识课程、信息技术基础课程或数智化素养课程的教材,也可作为各类院校(尤其是财经类院校)学生的AI通识拓展课程的教材,还可作为财经商贸领域在职人员及相关行业从业者学习AI技术的参考用书。
- 目录
- 前辅文
- 模块一 开启人工智能之旅
- 单元一 人工智能的发展及应用
- 第一节 人工智能发展历程
- 第二节 人工智能关键技术与应用实践
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 单元二 人工智能核心技术
- 第一节 机器学习基本概念
- 第二节 深度学习基本概念
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 单元三 AI工具及其应用
- 第一节 AI工具认知
- 第二节 AI工具高效交互技巧
- 第三节 使用AI工具分析报表数据
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 单元四 人工智能编程利器——Python
- 第一节 Python语言及其在财经商贸领域的应用
- 第二节 Python在线编程环境
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 模块二 体验机器“感知与理解”世界
- 单元五 操控机器“触达”物理世界
- 第一节 机器“感知”物理世界的基本原理
- 第二节 机器“自动识别”物理世界的基本原理
- 第三节 使用云平台体验感知数据的可视化
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 单元六 操控机器“看懂”图像世界
- 第一节 机器“看懂”图像世界的基本原理
- 第二节 计算机视觉的应用
- 第三节 使用OCR工具识别发票
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 单元七 操控机器“听见”语音世界
- 第一节 机器“听见”语音世界的基本原理
- 第二节 使用语音识别工具转写录音
- 第三节 转写财经快讯音频
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 单元八 操控机器“读懂”文字世界
- 第一节 机器“读懂”文字世界的基本原理
- 第二节 NLP的文本理解与生成能力
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 模块三 体验机器如何“学习”
- 单元九 让机器“学习”规律
- 第一节 机器学习常用算法
- 第二节 机器学习模型构建
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 单元十 让机器“深度”学习
- 第一节 深度学习的基本原理
- 第二节 深度学习模型构建
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 单元十一 让机器“自主”行动
- 第一节 智能体基本概念
- 第二节 扣子平台的智能体使用
- 第三节 扣子平台的智能体构建
- 第四节 配置、运行和发布扣子智能体
- 【单元小结】
- 【德技并修】
- 【同步训练】
- 参考文献