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学前儿童语言教育

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
陈莎莉
定价:
28.80 元
版面字数:
210.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
页数:
164
最新
印次时间:
2025年02月
ISBN:
978-7-04-063807-3
物料号:
63807-00
出版时间:
2025-02-26
读者对象:
五年制高职
一级分类:
学前教育类
二级分类:
学前教育专业

本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材,依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》,结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。

全书共包括九个单元,其内容包括:学前儿童语言教育概述,学前儿童语言获得理论,学前儿童语言的发展与教育,学前儿童语言教育的目标、内容、实施与评价,学前儿童的谈话活动,学前儿童讲述活动,学前儿童文学活动,学前儿童的早期阅读活动,学前儿童听说游戏活动等。

本书配套例题习题、电子教案、演示文稿等辅教辅学资源,请登录高等教育出版社新形态教材网(https://abooks.hep.com.cn)获取相关资源。详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。

本书可供五年制高职学前教育专业的学生使用,也可作为职业学校学前教育专业“3+2学制”学生的教材及幼儿教师在职培训教材。

  • 目录
    • 前辅文
      • 单元一 学前儿童语言教育概述
        • 学习目标
          • 问题情境
            • 基础知识
              • 一、学前儿童语言教育的内涵和意义
                • 二、学前儿童语言教育的基本观念
                  • 问题情境分析
                    • 拓展阅读
                      • 案例分析
                        • 思考与练习
                        • 单元二 学前儿童语言获得理论
                          • 学习目标
                            • 问题情境
                              • 基础知识
                                • 一、后天环境论
                                  • 二、先天决定论
                                    • 三、相互作用论
                                      • 四、学前儿童语言学习的特点
                                        • 问题情境分析
                                          • 拓展阅读
                                            • 案例分析
                                              • 思考与练习
                                              • 单元三 学前儿童语言的发展与教育
                                                • 学习目标
                                                  • 问题情境
                                                    • 基础知识
                                                      • 一、—岁学前儿童语言发展与教育
                                                        • 二、—岁学前儿童语言发展与教育
                                                          • 问题情境分析
                                                            • 拓展阅读
                                                              • 案例分析
                                                                • 思考与练习
                                                                • 单元四 学前儿童语言教育的目标、内容、实施与评价
                                                                  • 学习目标
                                                                    • 问题情境
                                                                      • 基础知识
                                                                        • 一、学前儿童语言教育目标
                                                                          • 二、学前儿童语言教育的内容
                                                                            • 三、学前儿童语言教育的实施
                                                                              • 四、学前儿童语言教育的评价
                                                                                • 问题情境分析
                                                                                  • 案例分析
                                                                                    • 思考与练习
                                                                                    • 单元五 学前儿童的谈话活动
                                                                                      • 学习目标
                                                                                        • 问题情境
                                                                                          • 基础知识
                                                                                            • 一、学前儿童谈话活动的概念、特征及作用
                                                                                              • 二、学前儿童谈话活动的目标与分类
                                                                                                • 三、学前儿童谈话活动的设计与组织
                                                                                                  • 问题情境分析
                                                                                                    • 拓展阅读
                                                                                                      • 案例分析
                                                                                                        • 思考与练习
                                                                                                        • 单元六 学前儿童讲述活动
                                                                                                          • 学习目标
                                                                                                            • 问题情境
                                                                                                              • 基础知识
                                                                                                                • 一、讲述活动的特点
                                                                                                                  • 二、讲述活动的类型
                                                                                                                    • 三、讲述活动的语言教育目标
                                                                                                                      • 四、讲述活动的设计与组织
                                                                                                                        • 五、各类型讲述活动设计组织时应注意的
                                                                                                                          • 问题
                                                                                                                            • 问题情境分析
                                                                                                                              • 拓展阅读
                                                                                                                                • 案例分析
                                                                                                                                  • 思考与练习
                                                                                                                                  • 单元七 学前儿童文学活动
                                                                                                                                    • 学习目标
                                                                                                                                      • 问题情境
                                                                                                                                        • 基础知识
                                                                                                                                          • 一、学前儿童文学活动的基本特征
                                                                                                                                            • 二、学前儿童文学活动的目标
                                                                                                                                              • 三、学前儿童文学活动的设计与组织
                                                                                                                                                • 四、几种特殊文学活动的设计与组织
                                                                                                                                                  • 问题情境分析
                                                                                                                                                    • 拓展阅读
                                                                                                                                                      • 案例分析
                                                                                                                                                        • 思考与练习
                                                                                                                                                        • 单元八 学前儿童的早期阅读活动
                                                                                                                                                          • 学习目标
                                                                                                                                                            • 问题情境
                                                                                                                                                              • 基础知识
                                                                                                                                                                • 一、早期阅读活动的目标
                                                                                                                                                                  • 二、早期阅读活动的特点
                                                                                                                                                                    • 三、早期阅读活动的内容
                                                                                                                                                                      • 四、早期阅读活动的形式
                                                                                                                                                                        • 五、早期阅读活动的设计与组织
                                                                                                                                                                          • 问题情境分析
                                                                                                                                                                            • 拓展阅读
                                                                                                                                                                              • 案例分析
                                                                                                                                                                                • 思考与练习
                                                                                                                                                                                • 单元九 学前儿童听说游戏活动
                                                                                                                                                                                  • 学习目标
                                                                                                                                                                                    • 问题情境
                                                                                                                                                                                      • 基础知识
                                                                                                                                                                                        • 一、听说游戏活动的概念
                                                                                                                                                                                          • 二、听说游戏活动的主要特征
                                                                                                                                                                                            • 三、听说游戏活动的教育目标
                                                                                                                                                                                              • 四、听说游戏活动的分类
                                                                                                                                                                                                • 五、听说游戏活动的设计与组织指导
                                                                                                                                                                                                  • 问题情境分析
                                                                                                                                                                                                    • 拓展阅读
                                                                                                                                                                                                      • 案例分析
                                                                                                                                                                                                        • 思考与练习
                                                                                                                                                                                                        • 参考文献

                                                                                                                                                                                                        相关图书