幼儿园教育环境创设（第2版）

本教材共包括六章内容，前两章主要介绍幼儿园环境创设的理论基础和原则，后四章主要包括幼儿园各学习领域、幼儿园主题活动、幼儿园活动区与功能室、幼儿园特色活动的环境创设，把环境创设作为课程实施的重要途径与手段以及课程内容的有机组成部分。

第2版教材在第1版的基础上，对内容进行调整、删改，并提供了丰富的数字化资源，拓展学习者的视野。

本教材适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也可作为学前教育研究者及幼儿园教师的参考用书。

目录
- 前辅文
- 第一章幼儿园环境创设的理论基础
  - 第一节幼儿园环境的概念及其分类
    - 一、幼儿园环境的概念
    - 二、幼儿园环境的分类
    - 三、幼儿园环境对幼儿发展的价值
    - 四、幼儿园环境创设的目标
  - 第二节幼儿园环境创设的教育学依据
    - 一、蒙台梭利教育的环境观
    - 二、瑞吉欧教育的环境观
    - 三、华德福教育的环境观
    - 四、陈鹤琴“活教育”的环境观
  - 第三节幼儿园环境创设的心理学依据
    - 一、机能主义心理学的环境观
    - 二、行为主义心理学的环境观
    - 三、格式塔心理学的环境观
    - 四、精神分析学派的环境观
    - 五、认知心理学的环境观
  - 第四节幼儿园环境创设的生态学依据
    - 一、人类发展生态学的环境思想
    - 二、人类发展生态学的环境思想在幼儿园环境创设中的实践
  - 第五节幼儿园环境创设的脑科学依据
    - 一、脑科学中的环境思想
    - 二、脑科学中的环境思想对幼儿园环境创设的价值
- 第二章幼儿园环境创设的原则
  - 第一节幼儿园物质环境创设的原则
    - 一、安全性原则
    - 二、适宜性原则
    - 三、丰富性原则
    - 四、平衡性原则
    - 五、效用性原则
    - 六、动态性原则
    - 七、主体性原则
    - 八、启发性原则
    - 九、挑战性原则
    - 十、开放性原则
  - 第二节幼儿园精神环境营造的原则
    - 一、多关注原则
    - 二、多尊重原则
    - 三、多接纳原则
    - 四、多肯定原则
    - 五、多信任原则
    - 六、多赏识原则
    - 七、多支持原则
    - 八、多互动原则
    - 九、多自由原则
    - 十、多自主原则
- 第三章幼儿园各学习领域的环境创设
  - 第一节健康领域的环境创设
    - 一、幼儿园健康教育的特点
    - 二、健康领域对环境创设的基本要求
    - 三、健康教育活动的环境创设
  - 第二节语言领域的环境创设
    - 一、幼儿园语言教育的特点
    - 二、语言领域对环境创设的基本要求
    - 三、语言教育活动的环境创设
  - 第三节社会领域的环境创设
    - 一、幼儿园社会教育的特点
    - 二、社会领域对环境创设的基本要求
    - 三、社会教育活动的环境创设
  - 第四节艺术领域的环境创设
    - 一、幼儿园艺术教育的特点
    - 二、艺术领域对环境创设的基本要求
    - 三、艺术教育活动的环境创设
  - 第五节科学领域的环境创设
    - 一、幼儿园科学教育的特点
    - 二、科学领域对环境创设的基本要求
    - 三、科学教育活动的环境创设
- 第四章幼儿园主题活动的环境创设
  - 第一节主题活动与环境创设概述
    - 一、主题活动的内涵与基本特点
    - 二、主题活动与环境创设
  - 第二节主题活动环境创设的步骤
    - 一、主题活动环境创设的目标设定
    - 二、主题活动环境的布局规划与结构
    - 三、主题活动中的环境管理与评估
  - 第三节主题活动网络的设计与环境的初步创设
    - 一、主题活动网络的设计
    - 二、主题活动环境的初步创设
    - 三、主题活动环境的初步创设示例与评析
  - 第四节主题展开过程中环境创设的跟进
    - 一、主题展示区环境的跟进
    - 二、主题活动区角环境的跟进
    - 三、主题活动展开中精神环境的有效支持
- 第五章幼儿园活动区与功能室的环境创设
  - 第一节幼儿园常设活动区的环境创设
    - 一、常设活动区创设的基本要求
    - 二、各类常设活动区的环境创设
  - 第二节幼儿园临时活动区的环境创设
    - 一、临时活动区环境创设的基本要求
    - 二、临时活动区环境创设举例
  - 第三节幼儿园功能室的环境创设
    - 一、功能室环境创设的基本要求
    - 二、各类功能室的环境创设
- 第六章幼儿园特色活动的环境创设
  - 第一节特色活动概述
    - 一、特色的概念
    - 二、特色活动的界定
    - 三、特色活动的特点
    - 四、特色活动与环境创设
    - 五、特色活动环境创设举例与说明
  - 第二节环境与特色活动的配合
    - 一、特色活动对环境的基本要求
    - 二、特色活动成果的展示
- 主要参考文献

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